por Carlo Grigioni - “Me paso la vida dedicada al estudio, soy como un náufrago luchando desesperadamente con las olas, esperando siempre un salvavidas, y estoy tan inmerso en mis estudios que casi me rodean, intentando ahogarme en esta lucha por llegar al puerto que sería el examen.(Carta a Isidoro Bonini – 29 de abril de 1925)
Pensando en lo que Pier Giorgio Frassati dice a los estudiantes de hoy, nos gusta empezar con estas líneas: la impresión de que nuestra vida gira en torno al estudio, la sensación de estar abrumado por los libros, la idea de un examen, prueba o examen inminente. Una experiencia que resuena en cualquiera que haya pasado por la escuela o la universidad.
Pero la experiencia estudiantil de Frassati sugiere mucho más. El proyecto académico de Pier Giorgio estaba estrechamente ligado a su ambición profesional: convertirse en ingeniero de minas para compartir la vida cotidiana de los trabajadores más explotados y desprotegidos de la época, «sus mineros». Por lo tanto, no era una mera elección académica o profesional, sino una forma concreta de servir a «Cristo entre los mineros».
En confirmación de esta intención, Louise Rahner, madre de los teólogos jesuitas Hugo y Karl, refirió estas palabras suyas: “Quiero poder ayudar a mi gente en todo lo posible y […] como ingeniero de minas puedo, dando un buen ejemplo, actuar de manera muy efectiva..
De sus cartas a amigos y sus resultados universitarios, emerge la imagen de un estudiante normal, no necesariamente excelente, con dificultades a menudo con los trabajos y los exámenes, pero capaz de abordar sus estudios con dedicación. Su motivación no era la nota en sí ni un simple interés por la materia, sino más bien el deseo de prepararse lo mejor posible para la misión que se había propuesto.
De hecho, escribe: “Hace unos días, presenté el examen de dibujo a máquina. Saqué un 60%, algo que no merecía, ya que no había hecho los dibujos yo mismo. También presenté el examen de química aplicada. En este último examen me fue bien al principio, pero no tan bien al final, así que saqué un 65%. Tendré paciencia, estudiaré más la próxima vez y así sacaré mejores notas.(Carta a Antonio Villani – 26 de marzo de 1923).
Palabras que retratan a un joven como nosotros: con éxitos y fracasos, con reveses y recuperaciones, sin abandonar sus buenos planes, pero con la sana intención de superarse examen tras examen. Lo importante no es acumular calificaciones, sino dirigir el compromiso y el esfuerzo hacia un bien mayor.
Esta actitud se hace eco de lo que años más tarde sería el "gran objetivo" de Don Lorenzo Milani y la Escuela de Barbiana: "Buscar el conocimiento solo para usarlo al servicio de los demás. El conocimiento solo es útil para compartirlo. El objetivo correcto es dedicarse a los demás..
Como estudiantes del Movimiento Estudiantil de Acción Católica, hoy abrazamos este significado de nuestros estudios. Queremos tomarnos en serio nuestro compromiso académico, no para ser los mejores de la clase, por el simple hecho de conocernos o por el mero éxito personal, sino para aprender y adquirir herramientas, ideas y habilidades para ponerlas al servicio de los demás, empezando por los pobres y los excluidos. Queremos que nuestras horas en la escuela o estudiando sentados en un escritorio sean un paso hacia la realización del mundo más justo que soñamos.
Estudiar, pues, no es una obligación estéril para escapar, ni un sacrificio en sí mismo, sino parte integral de nuestro camino de fe. Queremos que el tiempo dedicado a los libros se convierta en una inversión en esperanza, una herramienta de cambio, una oportunidad para prepararnos para contribuir a la construcción de un mundo más justo y solidario. En este sentido, Pier Giorgio Frassati sigue siendo para nosotros no solo un modelo de fe y generosidad, sino también un compañero ideal, que sugiere un propósito mayor para nuestra vida diaria.
En definitiva, mirando a Pier Giorgio Frassati, descubrimos que la santidad no se alcanza lejos de la escuela, sino allí mismo, cuando una materia que parece árida y un fin en sí misma puede transformarse en un don para los demás.
Artículo publicado el accióncatolica.it